Шрифт:
Интервал:
Закладка:
А так она просто довезла меня до входа в Академию, относительно вежливо пожелала мне хорошего дня и уехала.
А я же, позевывая, отправился на занятия, сначала были три пары из общеимперской программы для ВУЗов, а на закуску — «теоретические основы применения Силы».
* * *
— Из всего вышеизложенного следует, — голос препода вполне соответствовал тому, что он нам монотонно зачитывал уже полтора часа — скуке смертной, — что аккумуляция Силы и ее долговременное хранение без использования существенно снижают потенциал носителя Силы и представляют опасность для него самого, — что-то мне не понятно в чём опасность, видать прослушал.
— Простите профессор, — Я поднял руку, привлекая его внимание.
— Слушаю вас, Соболев, — ответил мне профессор Синицын, член того же рода что и вырубившая меня вчера гонщица «горячего льда».
— Я не вполне понял, какую опасность может представлять Сила для ее носителя.
— Соболев, именно для таких как вы, призванных из нулевого мира и предназначена достаточно большая часть теории применения Силы. Урожденные одарённые получают эти знания с детства, а вы нет. А это, молодой человек, важнейшая информация! И я не понимаю, как вы можете меня не слушать!
Профессор спустился с кафедры, подошёл к Богдану Волкову, сидевшему на первом ряду амфитеатра аудитории, эта лекция была общая аж для четырёх групп первокурсников, взял у него конспект и пролистал его:
— Вот, Соболев, конспект такового же как вы призванного. Только Богдан не спит на лекции, а работает. И у него точно не будет проблем ни с экзаменом, ни с применением Силы. В отличие от вас.
— Прошу меня извинить, профессор, больше подобного не повторится, но всё-же какую опасность представляет Сила её носителю.
— Записывайте, Соболев, для вас расскажу простыми словами, раз уж вы не смогли понять, что я говорил до этого.
Вот старый козел! А ничего что я вчера сначала зайцем скакал по овалу «горячего льда», потом дрался и остаток ночи, и утро провёл в камере.
Впрочем, это никого не интересует, сам виноват, надо было не кобениться, а просто поехать к Ивану.
Профессор между тем подошёл ко мне, взял уже мой конспект, честно сказать практически отсутствующий, демонстративно сравнил его с тем, что написал Богдан, молча вернул мне тетрадь и сказал:
— Итак Соболев, Сила опасна для её носителя тем, что без её применения она повреждает кору головного мозга и человек теряет рассудок, сходит с ума. Записали?
— Да, профессор.
— Хорошо, теперь следующее. Важно не просто использовать силу, мы это делаем постоянно, — профессор щелкнул пальцами, перед ним из воздуха появился стакан с водой, он его выпил и вторым щелчком отправил теперь уже пустой стакан в небытие. Смотрелось это очень эффектно, — важно постоянно пользоваться своей уникальной способностью. Летать, кидать огнешары большой мощности, читать мысли, манипулировать людьми, и так далее. Только это важно, а не ординарное применение силы. Записали?
— Да, профессор.
— Вот и отлично, — сказал он и вернулся за кафедру.
Что ж, это действительно важно, если слова этого сморчка правда, а не верить ему у меня нет оснований, то получается, что я не могу избегать неприятностей. Со слов старого князя Соболева моя способность это сопротивление магии, то есть щит. И значит мне, чтобы не слететь с катушек нужно, чтобы этот щит постоянно был в работе.
Что ж, в этом проблем не будет, «горячий лёд» даст мне постоянную практику в магическом сопротивлении.
Ответ мне занял у профессора Синицына всё оставшееся время до конца лекции, и, когда он закончил, прозвучал звонок. Очередной учебный день подошёл к концу.
Едва зазвенел звонок с конца пары, как в кармане у меня раздался еще один. Я вышел из аудитории, благо сидел я на самом верху амфитеатра, и один из выходов находился рядом, и, отойдя от дверей, взял трубку.
Это была Миса. Со всеми моими приключениями я уже и забыл о том, что она должна была позвонить.
— Привет Лёша, — услышал я её голос в трубке, он звучал очень жизнерадостно, — какие у тебя планы на вечер? Давай сходим вечером в кино. Вышел наш ремейк «Стального Алхимика», представляешь!? Ну всё! Отлично! Жду тебя в семь у меня. Сейчас скину тебе адрес.
Именно так, как очередь из пулемёта в меня всадила, слова сыпались одно за другим вообще без пауз. Интересный способ вести диалог, ничего не скажешь.
— Миса, и тебе привет. Ты чего такая быстрая? — с усмешкой ответил я, — сама задала мне вопрос, сама на него ответила, сама придумала альтернативу и сама же за меня согласилась.
— Ой, а ты что против? Ну хорошо, тогда не в кино, а просто в кафе. У тебя пока нет любимых мест в Москве, поэтому я покажу тебе мою любимую кафешку. Так, адрес я тебе уже скинула.
— И вот опять. Ты снова сделала тоже самое. У меня сегодня планы. Я не могу пойти ни в кафе, ни в кино. Я иду на вечеринку лиги «горячего льда».
— Как «горячего льда»? — кажется я сумел её очень сильно удивить, — туда же только по приглашениям.
— Или ты должен быть в лиге, — добавил я, — а вчера как раз был отбор. Так что я за тобой зайду, и дальше мы идем на вечеринку.
Мои слова вызвали настоящую бурю восторга, моё предложение пришлось Мисе по вкусу.
У меня же возникло еще одно дело.
* * *
Пока я сидел в участке и ждал утра, то обдумывал свое положение, а именно денежный вопрос. Стипендию за успеваемость я пока не заработал, здесь её начинают выплачивать по результатам первого семестра, да и не факт, что у меня получится её заработать. Спортивную стипендию тоже нужно ждать. Соболевы переводили мне сущие гроши. Короче, я был натуральным нищим, особенно по сравнению со всеми моими одногруппниками. Взять хотя бы то, что по территории Академии, по всем этим сотням и сотням гектаров мне приходится ходить пешком.
Поэтому я решил принять предложение того профессора медицины, Якова как-там-его дальше-не-помню.
Он обещал мне деньги, плюс есть вопрос, который мне с позавчерашней ночи стал очень интересен. Как так получилось что у меня появились способности, которых не было раньше? Что послужило этому причиной?
Через двадцать минут я был возле медицинского и биотехнологического факультета академии, который занимал целое здание.
* * *
Внутри меня ждали декорации фантастического фильма
