В таких мыслях и раздумьях мальчик садиться за парту последнего предмета на сегодня, начинается «биология». Уже давно пройдены и известны виды растений и животных, отряды и подотряды насекомых, строение и устройства тела человека. Сегодня мальчик изучал совсем новую для него науку- генетику. Сказать двумя словами предмет о наследственности и изменчивости. Как забавно и интересно всем управляет невидимый глазу ген сидящий в спирали хромосомы и только из-за того как захочет природа и в каком порядке составит гены получится совершенно новый, другой человечек, отличный от папы и мамы, получится из одной клеточки, которая будет делиться и расти, превращаясь то в боб, то в головастика, а в итоге вырастет в нового мальчика или девочку со своим характером, мечтами и надеждами, который тоже станет достойным жителем своей Большой страны.

Мальчик доверял науке, но верил в Божественное начало всего что есть на земле. Была та сила, которая как по волшебству заставляла делиться клетки, вдыхала в них жизнь и помогала появиться на свет малышу, открыть глазки и сделать первый крик. Та сила, которая двигала бесконечной вселенной и управляла мельчайшими организмами на глубине океана. С самого детства маленького мальчика и его сестру с братиком родители по воскресеньям брали с собой в храм. Хотя бы на пять минут, но каждое воскресенье они посещали его. Маленькому мальчику очень нравилось зажигать длинную восковую свечку об уже горевшую и ставить ее в подсвечник, а потом наблюдать как струйки горячего воска бегут по стройной свечке, оставляя причудливые узоры и не успев далеко сбежать от огня, застывают на пол пути. Еще очень нравилось ребятам тушить догорающие маленькие свечки на подсвечнике, они аккуратно вытаскивали их, и протягивая друг другу давали задуть, а затем наблюдали как от потухшего фитиля струится дымок, поднимаясь кверху, пролетая по всему храму к самому куполу, с которого смотрели на них образы святых. А потом все стоящие в храме люди начинали дружно вместе с хором петь молитву. Это пение как- будто объединяло всех стоящих под сводом людей, делая их единым целым и в этот момент мальчику казалось что вся Большая страна поет молитву вместе и все люди в ней объединены верой и едины, как несокрушимая гора.

Папа часто объяснял маленькому мальчику что вера очень важна. «Без веры нет победы, а если нет победы, то всё сделанное- было напрасно!», — говорил он. И мальчик верил, верил в ту силу, что оберегает, помогает добиться целей и может защитить от невзгод. В Большой стране было много разных вер, потому как она объединяла под своим бесконечным голубым небом множество разных народов, каждый из которых был со своими обычаями и традициями. Но все веры были по своей сути едины, так как учили человека добру и справедливости, жить правильно и дорожить тем, что каждому дано. В воскресенье мальчик ходил в храм, где человеку напоминают то, что важно и что должен осознавать каждый человек Большой страны. Тепло и легко становилось на душе мальчика после храма, он был маленький, но уже столько всего осознавал и понимал. Знал мальчик и про другие страны, где люди существовали без веры, и которым никто не напоминал, что такое правильная жизнь. Душа тех людей с каждым годом черствела и темнела, все они были злыми и завистливыми, готовыми убить родного за горстку монет. Такие страны ненавидели Большую страну и дружных людей живущих в ней и пытались строить ей козни, плели как пауки сети, чтобы в какой-то момент подловить Большую страну.

Только с верой все нипочём. Все козни неприятелей разбивались, как волны разбиваются о неприступные скалы, а Большая страна лишь умывалась брызгами и становилась еще чище, а народ в ней сплачивался и объединялся с каждым разом все крепче и крепче.

Вот за такие знания, получаемые на интересных предметах обучения, и любил мальчик школу. Но это было во-первых. Конечно на втором месте стояло общение со сверстниками. Школа учила его по настоящему дружить, отличать дружбу от приятельских отношений, дорожить дружбой, ценить верных друзей. Все приходит и постигается с опытом. Так и мальчик обжигался перед тем как найти настоящих друзей. Он учился хорошо и многие учителя хвалили его. Были такие одноклассники которые общались с ним только из-за своей выгоды. Они просили у него помощи с уроками или с домашним заданием, а мальчик и не обращал внимание на их корыстный интерес к нему, он верил в людей и очень не хотел в них разочаровываться. Однажды осенью случилась история, которая поменяла его отношение к дружбе. Ребята возвращались после уроков домой и шли через дворы к остановке автобуса, когда к ним подошли три хулигана и спросили денег на лимонад. Они были старше мальчика и его одноклассников лет на пять. Ребята сказали что денег нет и хотели идти дальше, но хулиганы сказали что в таком случае начнут забирать учебники и показав на нашего мальчика определили что начнут с него. Детвора с испугу бросилась убегать в россыпную. Перед хулиганами остался стоять наш мальчик и еще один его одноклассник. Он никогда не был среди тех ребят, которые на перемене окружали нашего героя и переписывали из его тетрадки домашнее задание, и стоя у доски, не зная ответа на вопрос учителя, он никогда не смотрел на нашего мальчика в ожидании подсказки от него. А теперь этот одноклассник остался один стоять вместе с нашим героем перед тремя взрослыми хулиганами.

— Ну давайте, подходите, забирайте у нас учебники, — сказал одноклассник стиснув кулаки и подняв их перед грудью, — подходите, подходите, забирайте учебники!

Хулиганы растерялись, они не ожидали от маленького мальчишки такой смелости.

— Дурак какой-то, — сказал один из них, — пойдемте пацаны, в следующий раз покажем им!

И они ушли, а наш мальчик стоял и смотрел на одноклассника, и они оба молчали.

— Спасибо тебе, — сказал наш мальчик, — я…я…

— Не ожидал? — спросил его одноклассник, — я и сам не ожидал, как-то само получилось, не бросать же тебя тут одного, получать так вместе!

Наш мальчик подошел к однокласснику и крепко пожал руку своего настоящего друга. Так наш герой узнал что такое дружба и как ведут себя настоящие друзья в трудную минуту. Мальчишки сошлись и теперь крепко дружили друг с другом и каждый знал что дружат не для чего-то, а просто потому что могут доверить друг другу, выручить и никогда не предать как бы тяжело не было.

В школе мальчик