Самый простой способ, это использовать химические реакции, которые я изучил и перевести их в магический вариант.

Для разделения молекулы воды можно использовать один метод… как он там называется… электролиз? Электричество я могу генерировать волшебством или же создать для этого небольшой артефакт. Думаю, последнее будет самым лучшим методом. Кроме этого, нужно собирать разделенные атомы молекулы в разные емкости для дальнейшего использования. После этого нужно проверить как будет работать заклинание превращение дренейки.

Но самым первым нужно было понять, а могу ли я вообще создавать заклинания этой волшебницы из другого мира. Для этого я вновь решил отправится на уже знакомый полигон, который был покрыт кратерами. Еще одним заклинанием, которое я никогда не думал, что буду пользоваться приманил какую-то козу. Она была дикой и поэтому совсем меня не боялась.

— Ме-е-е! — промекала коза, смотря на меня спокойным и немного туповатым взглядом.

— Ну что ты на меня смотришь? — спросил у нее.

Первое испытание заклинания провалилось, потому что у меня совсем ничего не получилось. Но… в этом и был позитивный результат. Кроме того, что у меня ничего не получилось, я сумел ощутить какое-то движение магической энергии. Это был совершенно другой тип движения, который я до этого никогда не ощущал. Если сравнивать это… то тут как если бы я занимался одним типом спорта, развивал одну группу мышц больше чем другу, а потом поменял спорт где нужны совсем другие мышцы. Вроде бы тело считает, что оно может исполнить что-то, но в действительности ничего не получается. Нужно только немного потренироваться.

Отличием у меня было то, что это не спорт, а магия. Это искусство, и если какой-то разумный уже владеет одним методом волшебства, то второй изучить становится несколько легче. Понятное дело, что тут и от самого человека много чего зависит.

— Давай еще раз.

За тридцатой попыткой заклинание получилось… Коза пропала в белой дымке и вместо нее появилась курица. От непонимания что происходит курица начала бегать вокруг и орать во все горло. Схватив ее заклинанием, я провел превращение обратно в козу.

Взгляд у животного был несколько безумным. Еще бы… не каждый может пережить такой опыт.

— Ку-дах, — проговорила коза и с каким-то сомнением осмотрела окружающий мир и с таким же сомнением посмотрела на меня.

— Давай еще раз?

Словно поняв меня коза попыталась убежать, но магия тут была мне помощником. Зафиксировав ее, я вновь произвел превращение, еще один раз в курицу, а затем обратно. Когда я понял, что заклинание мне дается, я стал превращать козу по очереди в самых разных животных. После двадцатого превращения, кажется, животное уже смирилось.

— Гаф-ку-да-ах-го-го! — проговорила коза. — Ме-е-е-е.

— Все-все, ты свободная, словно птица в небесах… — проговорил я и задумался. Коза что-то такое ощутила, что рванула у меня так быстро, что могло бы показать будто она аппарировала.

С новой уверенностью в своих силах я вернулся в Шармбатон и занялся иногда нудными теоретическими расчетами. Ну да ладно, без них никуда. Думаю, что в будущем, когда я собираюсь презентовать мои исследования по трансфигурации для получения, звания Магистра эти расчеты станут частью диссертации. Да и мне самому тоже нужны они для того, чтобы иногда проверять действия и если появляется такая нужда, то вносить изменения в формулы и расчеты.

Между этим я не забывал продолжать наполнять архив новыми знаниями, которые в будущем мне очень сильно пригодятся. Да даже сейчас они крайне полезные, потому что позволяют обходить некоторые щекотливые места и вопросы, на которые я бы искал ответы несколько месяцев если не лет.

***

Юный Бриель Виль яростно тер грязную крышку унитаза. Это же стоило ему опоздать в комнату. Когда он понял, что не успевает, то уже успел смириться. Похоже, что его ждет наказание. Появление нового директора было очень обсуждаемым событием. Но так как директор был англичанином быстро начали появляться недовольные.

А дальше тот сделал то, что никто не ожидал. Он заставил почти всех учеников пройти через унижения, лишения, побои со стороны домовых эльфов и издевательства.

— Тц, — цокнул домовой эльф, который сегодня был ответственным за наказания. — Ты пропустил. Начинай все с самого начала.

Дальше был щелчок пальцами и туалет вновь стал грязным и вонючим от дерьма и мочи. Те кто взбрыкивал домовый эльфы наказывали намного тяжелей. Палкой по хребту, «случайное» падение железного чайника на голову или макание головой в дерьмо. С особенным удовольствием они ломали тех, кто пытался противится и намеренно нарушал новое правило.

Таких били по пальцам, щипали, и еще много других интересных наказаний. Никто до этого не знал, что у домовых эльфов была такая большая фантазия. Прищемить пальцы в двери, а затем извиняться. Ударить палкой по колену, а затем начать биться головой об холодную плитку пока не выступит кровь и обвинять в этом учеников.

Очень быстро ученики взвыли и начали отправлять письма родителям. Они надеялись, что это хоть что-то поменяет, то новый директор, которого за глаза и очень тихо начали называть Директор-Монстр, отменит правило из-за испуга. Но тот перед глазами всех учеников просто сжег письма от их родителей даже не открывая.

Так как в школе учились дети важных и влиятельных волшебников они продолжали отправлять письма, и с радостью встретили министра. Но даже тот не справился с этим. Это было их полным поражением. Когда они продолжили отправлять письма в надежде что-то поменять, то получали в ответ что нужно подстраиваться под ситуацию. Только после этого многие «чистокровные» волшебники обратили внимание на их однокурсников из немагических семейств. Те, получали наказания меньше всех, потому что… возвращались в комнаты до назначенного времени. Когда «чистокровные» начали делать тоже самое, то их перестали наказывать.

Новое правило было принято и теперь стало частью культуры учеников.

Бриель отлично понимал, что его ждет и поэтому старался чтобы побыстрее вернуться в комнату. У него не было желания провести пол ночи в вонючем туалете.

— Итак? — поинтересовался я у двоих парней, которых привели ко мне деканы факультетов. — Рассказывайте.

Оба парня посмотрели друг на друга, но решили продолжать дальше играть в молчание. Я продолжал на них внимательно смотреть при этом медленно прощупывать их эмоции. Парни ощущали себя не очень комфортно, потому что они оказались перед моими глазами. Они не хотели рассказывать причину конфликта, потому что сейчас она казалась мелочной. В кабинете директора всегда