Необходимо отметить, что устранение возникших существенных противоречий должно производиться путем установления истины по спорным обстоятельствам, а не путем их согласования, так как в противном случае такие показания не будут достоверными.

Наряду с непосредственной целью очной ставки следователь также может ставить и дополнительные (второстепенные) цели при ее проведении, что повышает криминалистическую ценность этого следственного действия. К таковым можно отнести:

укрепление волевых качеств, позиции обвиняемого, давшего правдивые показания;

проверка алиби ее участников;

проверка иных собранных по делу доказательств;

проверка и оценка следственных версий, выдвижение новых;

получение новых доказательств из показаний ее участников;

дополнительное изучение личности допрашиваемых и их взаимоотношений;

психодиагностика лжи и др.

Одна из характерных особенностей очной ставки заключается в том, что такое сложное следственное действие по своей сути неразрывно связано с допросом. Об этом свидетельствует сама конструкция ст. 192 УПК РФ «Очная ставка», которая содержит такие понятия, как «допрашиваемый» и «показания». Вместе с тем очная ставка имеет свою уникальную познавательную природу, что вносит существенные различия в построении тактики производства указанных следственных действий. Хотя многие рекомендации и научные положения о допросе, выработанные наукой криминалистики, можно использовать при проведении очной ставки ввиду схожести используемых методов познания. Тем не менее, при производстве очной ставки имеется своя специфика, в том числе разная психологическая основа, что делает тактику очной ставки отличной от тактики допроса.

Одним из основных вопросов, решаемых следователем, дознавателем на этапе подготовки к очной ставке с участием несовершеннолетнего обвиняемого, является определение круга участников. Ранее мы уже анализировали особенности участия в производстве допроса несовершеннолетнего обвиняемого таких его участников, как законный представитель, педагог, психолог.

Отметим лишь, что применительно к рассматриваемому следственному действию, участие законного представителя, педагога или психолога целесообразно в следующих ситуациях:

несовершеннолетний обвиняемый дает правдивые показания;

несовершеннолетний обвиняемый дает ложные показания ввиду добросовестного заблуждения;

несовершеннолетний обвиняемый не возражает против участия указанных лиц;

участие законного представителя, педагога в предшествующих очной ставке допросах дало положительный эффект;

наличие у подростка психического отставания в развитии, каких-либо психических расстройств.

Как и любому другому проявлению профессиональной юридической деятельности очной ставке присущи определенные психологические закономерности и особенности, составляющие психологические основы ее производства. Очная ставка, как и любое другое вербальное следственное действие, является разновидностью психического общения. Специфика же очной ставки как психического общения заключается в количестве его участников. Кроме того, участие несовершеннолетнего обвиняемого определяет более сложную структуру такого психического общения.

Тактико-психологические основы производства очной ставки с участием несовершеннолетнего обвиняемого необходимо рассматривать:

с позиции воздействия допрашиваемых лиц друг на друга;

с позиции воздействия следователя, дознавателя на участников очной ставки.

В большинстве своем несовершеннолетние, достигшие возраста уголовной ответственности, уже обладают достаточными интеллектуальными и волевыми способностями, чтобы осуществлять осознанное и целенаправленное воздействие. Хотя и не отрицается, что такое воздействие зачастую не является методически грамотно построенным, а основывается лишь на интуиции и социальном опыте.

Центральное место в подобном психическом общении занимает воздействие субъектов общения друг на друга. Действительно, целью очной ставки является установление истины, для чего возникает необходимость оказать воздействие на лицо, дающее ложные показания, в связи с которыми сложились существенные противоречия. Здесь второго участника очной ставки можно рассматривать как специфическое средство воздействия. Поэтому непременным атрибутом очной ставки как психического общения является активное воздействие со стороны второго ее участника на лицо, дающее ложные показания как заведомо, так и в силу добросовестного заблуждения.

Такое воздействие заключается в том числе в непосредственном восприятии лица, дающего объективные показания, в общении, личном контакте, в результате чего убеждение недобросовестного участника в необходимости изменения линии поведения будет полнее и эффективнее. Грамотное и последовательное изложение правдивых показаний непосредственно участником события в значительной степени повышает их значимость и психологическую ценность. Так, в ходе изучения следственной практики были выявлены многочисленные случаи, когда несовершеннолетний обвиняемый признавал вину, преступные события и свое участие в них после напоминания ему добросовестным участником на очной ставке различных деталей (во что он был одет, цвет одежды и обуви, произнесенные им фразы и т. д.), которые сами по себе, казалось бы, не могут выступать в качестве доказательств, изобличающих его вину.

Подобный результат зачастую достигается поведением добросовестного участника, являющегося источником тех или иных сведений. Своим поведением, речью он подчеркивает свое отношение к различным фактам, к личности несовершеннолетнего обвиняемого. Именно это и определяет специфичность психического общения на очной ставке. А учитывая, что несовершеннолетний обвиняемый обладает несформированной психикой и особой эмоциональностью, то воздействие на очной ставке будет более эффективным и результативным.

На очной ставке подросток, дающий заведомо ложные показания, осознает, что другой участник слышит это, знает, как происходили события в действительности, и может в присутствии следователя внести существенные поправки. Это делает его психическое состояние крайне напряженным, потому что он не только переживает внутренний процесс создания ложных показаний, но также противодействует как следователю, так и второму участнику следственного действия. Все это обуславливает создание сильного психологического дискомфорта на очной ставке для лгущего подростка.

С другой стороны, второй участник, в том числе несовершеннолетний, изобличающий недобросовестного участника в преступных действиях или во лжи, также испытывает большое эмоциональное напряжение, поскольку делает это в его присутствии. В таких условиях над ним могут довлеть страх, жалость или иные чувства. Это обстоятельство требует создания такой атмосферы, при которой он будет чувствовать психологическую поддержку следователя, дознавателя.

Для того чтобы следователь, дознаватель могли решить задачи, возникающие в процессе проведения очной ставки с участием несовершеннолетнего обвиняемого, они обязаны воздействовать на всех лиц, проходящих по делу. Важно при этом правильно определить границу между действиями и приемами следователя, дознавателя, которые допускаются законом и моралью, и действиями, представляющими психическое насилие, несовместимое с принципами уголовного процесса.

Во время проведения очной ставки психологическое воздействие оказывают не только допрашиваемые лица, но