Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Я умолк, напряженно смотря на тогруту. Та тоже задумалась.
- Об этом подумаем после мы. Расскажи, что ты знаешь или помнишь из истории нашей?
- А у нас есть время?
- Думаю, да. Так что тебе не стоит медлить. Что ты думаешь о кодексе Джедаев и ситхов?
- Вам известны оба кодекса?
- Удивляет тебя это? Настоящий мастер должен знать все о Светлой и Темной стороне, чтобы найти золотую середину и сохранить разум чистым.
- Эм… ладно….
Я задумался, с чего бы начать, и на языке завертелись строчки мантры ситхов. Не уверен, что Тано обрадуется такому, но я произнес:
- Мантра ситхов основа на использовании различных эмоций, которые испытывают все живые существа и разумные. Только, если джедай старается контролировать свои эмоции, приходя путем медитаций к спокойному созерцанию, ситх, наоборот, использует их в угоду себе, в качестве оружия. Для ситхов главнее страсть, которая приводит к силе. С Силой к нему приходит власть и могущество, которые приводят к Победе. Одержанная победа позволит разорвать цепи, которые сдерживают людей от падения во грех. И наконец сама Сила освобождает его. А кодекс джедаев гласит:
Нет эмоций - есть покой.
Нет неведения - есть знание.
Нет страстей - есть ясность мыслей.
Нет хаоса - есть гармония.
Нет смерти - есть Великая Сила.
Я запнулся и посмотрел на тогруту. Та сидела с закрытыми глазами, время от времени кивая на мои слова. Потом поинтересовалась:
- В чем отличие видишь ты? Что ты ощущаешь?
- Мне кажется, что ситхи идут часто путем силы, и мало думают о последствиях (в самых редких случаях, которые скорее исключение, нежели правило. Но и кодекс джедаев несовершенен. Я не смогу и не стал бы отвергать эмоции, отдавая все на алтарь покоя. Все проблемы Ордена и его адептов состояли лишь в неумении контролировать эмоции. Страсть, любовь, гнев, эмпатия, сожаление и сострадание – эти эмоции, по моему мнению, очень важны, по крайней мере с точки зрения разумного сосуществования живых существ Небесной реки.
- Путь на темную сторону легче, - произнесла женщина, - для того, чтобы оставаться на Светлой стороне, нужно приложить немало усилий, иметь волю и желание жить. Прости, если я задену чувства твои своими словами, но, когда инквизитора…
- Она больше не инквизитор, - перебил я ее, склонив голову, - простите, учитель. Мне кажется неуважением чужого достоинства называть Триллу так. Инквизитор внутри нее погибла там, в Инквизитории.
- Но кого же ты спас? – удивилась тогрута. Уголки ее губ чуть приподнялись.
- Я спас молодую девушку. Она потеряна, ее душа страдает от ран, которые нанесли ей несколько людей, которых она считала близкими наставниками. Да, она не забыла прошлого и никогда не забудет, но ее настоящее и будущее можно изменить, если увидеть в ней живого разумного, человека.
- И ты увидел в ней добро? За столь короткое время?
- Я не уверен в правильности сделанных мною выводов. Сейчас главное – помочь ей исцелить раны. Кроме того, я никогда не шел легким путем, притом иногда мне хотелось получить все и сразу. К сожалению, за это приходиться платить очень дорогой ценой. Я не хочу такого. Поэтому и прошу вас помочь мне….
- Чувствую я сильное смущение, исходящее от тебя. Нравится тебе эта девушка…
- Учитель… я… я – я смущенно отвел взгляд.
- Оставим это. Прости мне мое любопытство. Расскажи еще что-нибудь.
- Так, ладно, - я выдохнул, чувствуя, как краска отливает с лица. Умеет же эта тогрута смутить словом. – Еще я кое-что знаю о постулатах Джедаев, хотя не уверен, что с падением Ордена и преобразованием Галактической республики в Галактическую империю они имеют шансы на дальнейшее использование… Хм… итак, первый постулат гласит: «Джедаи – хранители мира и справедливости в Галактике». Второй постулат говорит о том, что джедаи используют свои силы и способности только для получения знаний, защиты себя и других, и никогда для нападения. Третий гласит, что «Джедаи уважают жизнь в любой ее форме». Четвертый постулат утверждает, что Джедаи не правят, а служат другим во благо всей Галактики. Пятый гласит, что Джедай обязан постоянно совершенствоваться, получать новые знания и отрабатывать навыки в многочисленных тренировках. Шестой постулат посвящен Ученику и Учителю: «Джедаю дозволено брать в ученики одновременно только одного падавана. У падавана может быть только один постоянный учитель. Это правило досталось нам от ситхов. Но также падавану следует прислушиваться к мнениям других Джедаев. Ученик может быть любого возраста». И последний, седьмой постулат гласит: «Чтобы использовать Силу, Джедай должен оставаться в гармонии с ней. Действие в дисгармонии с Силой приводит к снижению способностей владеть ею».
- Верно. – кивнула Мита Тано, улыбнувшись, - ты молодец. А что о мечах джедаев и ситхов знаешь? - с этими словами она вытянула руку вперед, и на ладони я увидел двойную рукоять светового меча цилиндрической формы, - это мой меч. Что ты о них знаешь?
- Что существует множество видов световых мечей: от простых до самых изощренных, типа лазерной плети или лазерной пики. Кстати, учитель, в своей каюте я не нашел светового меча. Я предпочитаю бластер, или у меня вообще нет меча?
Тогрута вздохнула, помедлив с ответом:
- Создать меч предстоит тебе. Вернее, кристалл отыскать.
- Значит ли это, что мы на Илум летим?
- Да.
- Но там ведь холодно, да и к тому же могут быть имперские штурмовики. Не говоря уже об их технике или шпионах!
- Что ты так волнуешься? Все будет в порядке.
- Значит, это