стр. 25 Депривация (в буквальном переводе означает «лишение», «лишенность») – термин, ставший широко известным благодаря Джону Боулби, который считал, что дети, лишенные материнской заботы и любви в раннем детстве, испытывают задержку в эмоциональном, физическом или интеллектуальном развитии. Термин «депривация» применяется в тех случаях, когда узы привязанности оказываются разорванными. Ранние эксперименты Боулби с участием детей, эвакуированных во время Второй мировой войны, привели его к убеждению, что длительная разлука с матерью является причиной синдрома депривации. Это убеждение укрепилось в результате исследования макак-резусов, проведенного Гарри Харлоу в 1950-х годах. Харлоу доказал, что молодые мартышки, разлученные с матерями вскоре после рождения и воспитанные в изоляции, обнаруживают существенную задержку в развитии. Исследование воспитанников сиротских приютов установило, что они часто отстают в физическом, эмоциональном и интеллектуальном развитии. Подобные эффекты являются прямым следствием депривации в раннем возрасте. Работы Боулби во многом способствовали благотворным переменам в обществе, особенно улучшению государственной заботы о маленьких детях и постепенному усилению роли приемных родителей как альтернативы сиротским приютам.

(Кордуэлл М. «Психология от А до Я: Словарь-справочник», 2000 г.)

Словосочетание «родительская депривация» подразумевает, что ребенок лишен нормальной родительской заботы в силу того, что находится в учреждении (родителей нет физически) или в неблагополучной семье (родители есть, но плохо обращаются с ребенком). «Младенческая депривация» означает отсутствие родительской заботы в конкретный период времени – младенчество.

стр. 52 Госпитализм – синдром психических и соматических расстройств, обусловленных разлукой младенца с матерью в случае помещения его в институциональные учреждения. Термин «госпитализм» был введен в научную литературу психоаналитиком Шпитцем Р. (1887–1974) в работе, имеющей одноименное название и опубликованной в 1945 году. Его исследования, посвященные особенностям развития младенцев, находящихся в разлуке с матерью и не имеющих аффективной связи с ней, выявили крайне патогенную ситуацию, оказывающую разрушающее воздействие на ребенка в первые месяцы и последующие годы его жизни. Наблюдения над детьми показали, что при долгом отсутствии эмоциональной связи с матерью у них проявляются разнообразные симптомы, связанные с ухудшением физического и психического состояния. У таких детей замедляется физическое и психическое развитие, наблюдаются заторможенность движений и различного рода функциональные расстройства, ослабление сопротивляемости организма и, как следствие этого, повышенная чувствительность к инфекционным и иным заболеваниям, а также высокая смертность.

В современной психоаналитической литературе понятие «госпитализма» соотносится с различными ситуациями, относящимися как к стационарному пребыванию ребенка в различного рода учреждениях без непосредственного контакта с матерью, так и к семейным отношениям, в рамках которых в силу различного рода обстоятельств мать не уделяет должного внимания ребенку, не испытывает к нему материнских чувств любви и привязанности или воспринимает его в качестве обременительной помехи, усложняющей ее личную жизнь.

(Лейбин В. «Словарь-справочник по психоанализу», 2010 г.)

По сути «госпитализм» является последствием родительской депривации и жизни в условиях учреждения, прежде всего в раннем возрасте.

стр. 256 Истероидный (демонстративный) склад личности – Шнайдер К. предлагал называть людей данного типа «требующими признания». Ядром такого характера является эгоцентризм на фоне дисгармонического инфантилизма (личностной незрелости). Данному типу личности свойственна устойчивая (временная и ситуативная) совокупность следующих черт: эгоцентризм, демонстративность – желание постоянно и любым путем быть в центре внимания, некритичность к себе и капризная требовательность к другим, моральная неразвитость. С истерическим характером не следует отождествлять истерический невроз, истерические аффективно-шоковые реакции («ситуативные истерики»), истерию как массовое явление психического заражения (кликушество).

Как и любой другой характер, данный тип сам по себе не хорош и не плох. Среди людей демонстративного склада могут быть талантливые, одаренные, чьи яркие дарования смягчают или даже изменяют к лучшему негативные стороны. Также в силу жизненных обстоятельств или личного выбора человек может сознательно работать над свойственными ему особенностями, корректируя их (духовная жизнь, самоактуализация).

Однако без самоконтроля и критичности негативные проявления личностей истероидного склада могут быть тяжелы для окружающих, поскольку создают сильное эмоциональное напряжение и разрушают близость и привязанность. Такие люди могут быть подчеркнуто-театральны и эксцентричны в обыденной жизни («позерство») ради привлечения к себе внимания. В том числе они могут представать в роли «скромных бедняжек», если это находит отклик у других. По сути, для них нет разницы между «подвигом» и «безобразием»: не важно, каким образом, лишь бы «тянуть одеяло на себя». При бурных эмоциональных проявлениях, свойственных поведению людей такого типа, их нельзя назвать подлинно «чувствительными» или «эмоциональными». Активное поведение имеет целью привлечь внимание, а чувствительность касается только собственных интересов – в отношении других людей они могут проявлять равнодушие и черствость. Также существенной особенностью истероидов является чрезмерная способность к «вытеснению». Этот защитный механизм психики присутствует у всех людей, но у данного типа «…эта способность заходит очень далеко: они могут совсем „забыть“ о том, чего не желают знать, они способны лгать, вообще не осознавая, что лгут».

(Леонгард К., Волков П.)

стр. 258 Перенос (или трансфер, от англ. transference) – психологический феномен, заключающийся в бессознательном переносе ранее пережитых (особенно в детстве) чувств и отношений, проявлявшихся к одному лицу, совсем на другое лицо. Например, на психотерапевта в ходе психотерапии. Был замечен и описан Зигмундом Фрейдом, показавшим его первостепенную важность для понимания клиента (пациента) в процессе психоанализа.

В работе с приемными детьми феномен переноса очень ярко проявляется, когда приемные дети неосознанно «переносят» свои негативные переживания и претензии с кровных родителей на приемных.

1) Амонашвили Ш.А. «Здравствуйте, дети!». – М., 1983.

2) Астапов В.М. «Введение в дефектологию с основами нейро– и патопсихологии». – М., 1994.

3) Байярд Р., Байярд Дж. «Ваш беспокойный подросток». – М., 1991.

4) Бауэр Т. «Психическое развитие младенца». – М., 1985.

5) Винникот Т. «Маленькие дети и их матери». – М., 1998.

6) Глассер У. «Школы без неудачников». – М., 1991.