дело звали её на наши пионерские заседания, совещания, на беседы с пионерами, приезжавшими на экскурсии в Москву (а таких экскурсионных групп тогда было очень много). Надежда Константиновна ни разу нам не отказывала и приезжала каждый раз вовремя, иногда даже раньше намеченного часа.

Вспоминается одна из бесед Надежды Константиновны с группой пионеров детского дома, приехавших в Москву из Центральной Черноземной области. Беседа проходила на центральной экскурсионно-туристической базе, в Спасо-Песковском переулке, на Арбате. Обстановка была непринуждённая: Надежда Константиновна сидела за маленьким столиком, пионеры – на придвинутых к столику стульях.

Надежда Константиновна начала беседу с ребятами с вопроса о дружбе и товариществе; говорила, как важно и нужно учиться коллективно трудиться и жить, а потом стала спрашивать ребят, где расположен их детский дом, какой он, есть ли при доме сад, двор, какую школу посещают ребята из датского дома, близко ли от дома расположена деревня, есть ли в ней изба-читальня, много ли в деревне неграмотных?

Из ответов ребят выяснилось, что деревня – близко от детского дома, что в ней есть изба-читальня и в ней – избач, но читальня часто заперта, так как избач загружен работой в сельсовете, что в деревне есть неграмотные.

Выслушав ответы пионеров, Надежда Константиновна Крупская сказала:

– Вот, пионеры часто ищут, какую бы общественно полезную работу проводить. А у вас она рядом. Можете вы помочь избачу в работе?

– Можем, – послышалось несколько робких ответов.

– Можете помочь избачу организовать в избе-читальне кружок по ликвидации неграмотности? Можете обучать взрослых грамоте?

Ребята утвердительно закивали головами, но один пионер спросил:

– А будут ли нас взрослые слушать? Ведь мы им уроки должны задавать. А если они уроки не приготовят, что нам тогда делать?

Надежда Константиновна серьёзно ответила:

– И уроки нужно взрослым задавать, и спрашивать их надо как следует. Если взрослые увидят, что пионеры работают на совесть, учат грамоте хорошо, то и слушать вас будут, и уважать будут.

В заключение беседы Надежда Константиновна обратилась к пионерам-детдомовцам с такими словами:

– Обучать взрослых грамоте, помогать школе во всей её работе, шефствовать над малышами деревни, ухаживать за ними, когда матери обучаются грамоте или работают на поле, помогать отстающим в учёбе школьникам, бороться за чистоту в деревне, помочь инвалиду гражданской войны или погорельцам обработать огород, помогать избе-читальне в устройстве праздников, разноске книг и газет, читке их крестьянам – разве мало хороших дел, которые по силам пионерам?

Так, беседуя с ребятами, Надежда Константиновна выдвигала перед ними конкретные общественно полезные дела, которыми следует заниматься в пионерском отряде.

Пионеры слушали Крупскую внимательно. По выражению их загоревшихся глаз было видно, что все указанные Надеждой Константиновной конкретные дела вызвали у них живой интерес; ребята поняли, что действительно могут сами сделать много полезного.

Членом Центрального бюро юных пионеров была К. И. Николаева, заведующая женотделом ЦК партии. Строгий, даже суровый внешний облик Николаевой скрывал безгранично доброе, отзывчивое и чуткое сердце. Клавдия Николаева всегда находила время для участия в наших совещаниях, по-матерински заботливо следила за работой пионеров. Она настойчиво добивалась большого вовлечения в пионерские отряды девочек, особенно в деревнях и в национальных республиках страны, требовала от женотделов, чтобы они помогали комсомолу в работе с детьми.

Поддерживая тесную связь с низовыми работниками городов и деревень, т. Николаева при встречах с ними интересовалась, как живут ребята в пионерских отрядах, чем занимаются, чем интересуются, и обо всём сообщала нам, в Центральное бюро. «А знаете, товарищи, – иногда говорила она, – в работе отрядов у вас не всё благополучно». И рассказывала о своих беседах с работницами Ленинграда, Иванова, Орехово-Зуева. Или скажет: «Жалуются, что много маршируете, шагистикой занимаетесь», посоветует самим походить по отрядам, получше присмотреться, чем заняты пионеры.

Если она встречалась с пренебрежительным отношением к пионерам, с недоброжелательной критикой в их адрес, она спрашивала:

– А ваши дети состоят в отряде?

Обычно такие критики своих детей к «босоногим пионерам» не пускали. И доставалось же этим недоброжелателям от Николаевой!

Прямая иногда до резкости, но всегда справедливая, с большим горячим сердцем, – такой мы запомнили нашего большого друга К. И. Николаеву.

От Наркомздрава в Центральное бюро пионеров входил т. Радин, активный наш помощник во всей работе по охране здоровья пионеров.

Старый большевик, заместитель Наркома здравоохранения, З. П. Соловьев, «без официального представительства» включился в работу Центрального бюро. Он очень любил детей, стремился помочь в воспитании юного поколения здоровым, жизнерадостным, трудолюбивым. С Зиновием Петровичем мы были знакомы ещё по Сокольническому райкому комсомола, к которому он в 1922–1923 гг. был прикреплён в качестве представителя райкома партии. Он живо интересовался тогда жизнью комсомола, находил время посещать наши собрания, совещания и даже участвовал в работе семинара актива. Зиновий Петрович был настоящим другом комсомола. В Центральном бюро мы встретились с т. Соловьевым, как со старым знакомым. Он сказал: «Был я заядлым комсомольцем, а теперь вот помолодел, спустился на ступеньку».

Всесоюзная здравница пионеров «Артек» – это детище З. П. Соловьева. В организацию и строительство «Артека» он вложил много сил и энергии, часто бывал там.

Большая группа замечательных партийных работников активно участвовала в налаживании пионерской работы. Все они стали нашими советчиками, учителями, внимательными друзьями. Неоценима их помощь в разработке важнейших вопросов, которыми занималось Центральное бюро, – вопросов содержания и методов работы отрядов городских, деревенских и отрядов национальных окраин, работы пионеров в школе, на предприятии, в семье, а также многих, многих других.

С первых же шагов надо было привлечь к детскому движению внимание общественных и государственных органов, которые в своей работе были связаны с обслуживанием детей. Центральное бюро юных пионеров посылало в эти органы своих представителей. В Наркомпрос были посланы Михаил Зак (вопросы пионердвижения и школы) и Елизавета Глатман (работа пионеров в детских домах и борьба с беспризорностью), в Наркомздрав – Яков Смоляров, в детскую комиссию ВЦИКа – Елизавета Глатман.

Артековские вожатые

Работники Центрального бюро пионеров всегда чувствовали помощь и поддержку бюро ЦК комсомола, особенно его первого секретаря Николая Чаплина. При встречах он обязательно спрашивал, как идут дела у пионерии, есть ли вопросы, по которым требуется вмешательство ЦК.

Для того чтобы «ни один отдел ЦК не забывал интересов пионеров», по инициативе т. Чаплина председателем циркулярной комиссии ЦК комсомола, в обязанность которой входило предварительно просматривать все указания ЦК, идущие на места, была назначена Е. Теремякина – председатель Центрального бюро юных пионеров. Н. Чаплину принадлежит большая роль в привлечении комсомола к пионерской работе. Вопросы пионерского движения стояли в центре внимания бюро ЦК комсомола. В период между VI и VII