chitay-knigi.com » Бизнес » #плохойкоуч – поржать и задуматься - Алекс Байхоу
#плохойкоуч – поржать и задуматься - Алекс Байхоу

#плохойкоуч – поржать и задуматься - Алекс Байхоу

Алекс Байхоу
Бизнес / Юмористическая проза
Читать книгу онлайн
Возрастные ограничения: (18+) книга может содержать контент только для совершеннолетних
Вы можете читать электронную книги #плохойкоуч – поржать и задуматься - Алекс Байхоу онлайн совершенно бесплатно. Наслаждайтесь чтением без ограничений по времени на любом доступном устройстве!

Аннотация книги

Нет ничего невозможного, если ты балабол. Одна ошибка — и ты ошибся. Просто сделай это позже. И другие бесценные мудрости в, возможно, лучшей книге по личностному росту в твоей жизни, которая содержит лютейшую базу по саморазвитию, сдобренную отборным юмором. История основана на реальных событиях от бегущего по граблям до рождения легенды. После прочтения этой книги твоя жизнь развернется ровно на 360 градусов.

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Перейти на страницу:

Алекс Байхоу

#плохойкоуч — поржать и задуматься

ЗЫ. Для душных: эта книга носит развлекательно-информационный характер. Ее цель — в юмористической форме обратить внимание на важные аспекты в жизни человека. Книга не преследует цели кого-то оскорбить или к чему-то призвать. Скорее всего книга развеет твою душноту и ты больше не будешь таким занудой, как раньше. Это необратимо. Будь осторожен!

ЗЫ-ы. Для пи3#юков: если тебе меньше 18 лет, то я тебя должен предупредить, что в книге присутствуют нецензурные слова, которые ты прекрасно знаешь и без меня.

Глава 1. Как ты стал таким унылым по жизни? — У меня был план, и я его придерживался

Я всегда мечтал стать президентом, но стал #плохимкоучем. Я не знаю, можно ли это назвать успехом, зато теперь у меня всегда хорошее настроение, которое я передаю тебе через страницы этой книги.

Почему #плохойкоуч, спросишь ты? Я люблю задавать вопросы и сам же на них отвечать. Когда я был совсем юн, я верил в теорию заговора, что правительства специально делают людей глупыми, чтобы было легче ими управлять. Потом я прошел свой путь становления, стал автором книг и отличным коучем. Тогда я понял, что большинство людей не хотят меняться, и им проще сваливать свои неудачи на правительства и другие высшие силы. Потом я стал #плохимкоучем, чтобы возглавить это дружное движение вниз и показать, как делать это профессионально и с юмором.

И почему я пишу «плохой коуч» слитно и ставлю хэштег? Все началось с простеньких видео из серии «поржать и задуматься», под которыми я ставил хэштег #плохойкоуч. Позже #плохойкоуч превратился в легенду, идею, образ мышления, состояние, а это намного масштабнее просто плохого коуча.

Хорошим коучем стать очень сложно. Плохим коучем стать легко. Но вот #плохимкоучем стать практически невозможно. Это уже максимально возможный уровень принятия себя, людей и этой реальности, это смелость посмеяться в лицо правде, это свобода оставить все как есть или измениться.

#плохойкоуч объединяет юмор и саморазвитие. Что такое юмор, ты, надеюсь, знаешь. Это когда смешно. Саморазвитие — это когда начинаешь заниматься своим развитием сам. Логично, что до этой точки, когда ты начинаешь управлять своей жизнью сам, твоим развитием занимаются другие.

В начале жизни мы становимся чем-то средним от нашего окружения: родители, воспитатели, учителя, книги, фильмы и другие правдивые источники информации вроде телевизора. Социум уже не первое столетие крутит одну и ту же шарманку — сходи в школу, потом в институт, потом найди работу, возьми кредит на двадцать лет и живи и ни в чем себе не отказывай, а когда выйдешь на пенсию, тогда вообще заживешь сказочной жизнью. После просмотра подобного фильма ты потеряешь минимум шестьдесят лет своей жизни. А после прохождения этого пути, если спросить любого человека: «Как ты все про$рал?» — в глубине души он будет знать ответ. Вначале человек утешает себя чем-то социально приемлемым, вроде «Я — человек удивительной судьбы», а потом понимает, что он просто долб@еб, потому что повелся на все это.

Ну, ладно, пошел я в школу. Особо-то и выбора не было. Школу я не любил. Школа больше учит подстраиваться и не задавать лишних вопросов. Лозунг школы — сиди и не пи3#и. На самом деле это самый лучший навык, если ты решил пройти социальный путь до конца. В школе ты четко усваиваешь, что каждый человек имеет право на свое собственное никому не нужное мнение и что ничего хорошего из тебя не выйдет.

Потом я пошел в универ, я его любил, но по своей практической применимости он не уступал школе. В универе ты понимаешь, что в жизни есть огромное количество возможностей. Ты можешь обучиться любой профессии и быть некомпетентным и ненужным абсолютно в любой сфере. После универа для меня было шоком, что в чистом виде полученные знания никому не нужны. Нужны прикладные навыки. И, действительно, ничего хорошего из тебя не вышло после стольких лет обучения. Студенческие годы по-своему прекрасны, с тобой начинают происходить уже какие-то взрослые истории, и ты со своим дипломом обретаешь какое-то особое место в социальной реальности. Но, по большому счету, это продолжение дорожки в никуда, если она хоть как-то не связана с твоим истинным предназначением.

Во время учебы в универе я постоянно где-то подрабатывал, хотя основной акцент делал на учебу. Мне действительно нравилось там учиться. И какой-то период после университета я утешал себя, что эти знания хоть и редко применимы в практической плоскости, однако дают какое-то классическое образование. В тот момент я еще не мог и не умел смотреть в сторону настоящей реальности, мое внимание было отвлечено на умело развешиваемые социумом морковки, и я внимательно и с искренней увлеченностью слушал все эти «легенды Древней Греции».

И вот случилась моя первая настоящая работа. Первое, от чего я офигел, так это то, что там люди разных возрастов. В школе и универе ты общаешься со своими ровесниками. Вот это тебе социализация в школе и универе. Пришлось заново учиться общаться с людьми, разными людьми.

Я верю, что есть крутые компании, где все по-другому, чем я сейчас опишу. Но зачастую в компаниях происходит ровно то, что было в школе и универе. Люди-то одни и те же, соответственно происходить будет одно и то же. Если ты идешь не свой путь, для которого ты рожден и предназначен, тебя все будет напрягать и ты будешь всячески этого избегать делать. В школе и универе — это была псевдоучеба. Все делали вид, что учились, а на деле только подстраивались под систему, следовали правилам и тупо зубрили, и лишь единицы пытались что-то осмыслить, и редкие единицы — подвергать сомнению.

То же самое происходит с работой, где процветает псевдозанятость, где человек не воплощает свой талант, а дрожит перед руководителем и выполняет какой-нибудь тупой алгоритм. Отсюда нам становится смешной шутка: «Ты что делаешь? — Ничего. Я на работе». Опять же человек развивает не свой талант, а побочные навыки. Как говорится, занятие херней на работе развивает слух, боковое зрение и реакцию. У самурая нет цели, есть только путь до работы и обратно, с понедельника по пятницу, с девяти до восемнадцати.

Перед работой все равны, но кто-то немного ровнее. Это очень мотивирует играть по всем правилам. Но если ты самый умный, то и

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Перейти на страницу:

Комментарии
Минимальная длина комментария - 25 символов.
Комментариев еще нет. Будьте первым.
Правообладателям Политика конфиденциальности